Psychomotoriek
Wanneer bewegen en ontwikkelen hand in hand gaan
Psychomotoriek is een therapievorm die het lichaam en de geest als één geheel benadert. De naam zegt het zelf: “psycho” verwijst naar de mentale en emotionele wereld van het kind, “motoriek” naar de beweging. Samen vormen ze de kern van deze aanpak, want hoe een kind beweegt, zegt veel over hoe het zich voelt, denkt en ontwikkelt.
Via gerichte spel- en bewegingsactiviteiten werken we tegelijkertijd aan motorische vaardigheden én aan aandacht, zelfvertrouwen en sociaal-emotionele groei. Psychomotorische therapie is geen klassieke revalidatie, maar een holistische begeleiding waarbij het kind centraal staat.
Wanneer is er een probleem?
Psychomotorische moeilijkheden kunnen zich op heel verschillende manieren uiten, soms vooral lichamelijk, soms vooral gedragsmatig, en vaak een combinatie van beiden:
- Moeite met evenwicht, coördinatie of fijne motoriek
- Een onduidelijke links-rechtsvoorkeur of lateralisatie
- Snel afgeleid zijn of moeite hebben met een gestructureerde werkhouding
- Weinig lichaamsbesef, het kind weet niet goed waar zijn of haar lichaam zich in de ruimte bevindt
- Een laag zelfvertrouwen, faalangst of vermijdingsgedrag bij nieuwe taken
- Moeite met het plannen en organiseren van handelingen
- Emoties die moeilijk te reguleren zijn, snel overspoeld raken of net erg teruggetrokken zijn
- Sociaal ongemak, moeite om aan te sluiten bij leeftijdsgenootjes in spel of sport
Deze signalen staan zelden op zichzelf. Vaak beïnvloeden ze elkaar, een kind dat motorisch onzeker is, vermijdt beweging, mist daardoor oefening, en verliest verder aan zelfvertrouwen. Psychomotorische therapie doorbreekt die cirkel.
Hoe gaan wij te werk?
We starten met een grondige observatie van het kind — in beweging, in spel en in interactie. Zo krijgen we een volledig beeld van zowel de motorische als de mentale en emotionele ontwikkeling. Op basis daarvan stellen we een individueel begeleidingstraject op, afgestemd op de leeftijd, het tempo en de noden van uw kind.
In onze therapie werken we op een speelse en motiverende wijze aan:
- Grove en fijne motoriek: van grote bewegingen zoals springen en klimmen tot nauwkeurige handbewegingen
- Lateralisatie: het ontwikkelen van een duidelijke voorkeurszijde als basis voor schrijven en andere vaardigheden
- Concentratie en werkhouding: leren focussen, volhouden en gestructureerd werken
- Lichaamsbesef en ruimtelijk inzicht: het eigen lichaam leren kennen en situeren in de omgeving
- Zelfvertrouwen en emotieregulatie: positieve ervaringen opbouwen en leren omgaan met uitdagingen
- Planning en organisatie van handelingen: stap voor stap leren denken en handelen
Wat mag u verwachten?
De begeleiding gebeurt volledig op een speelse manier, aangepast aan de leeftijd en de noden van elk kind. We werken nauw samen met ouders en, indien gewenst, met school of andere betrokken hulpverleners. Ons doel is een kind dat sterker in zijn of haar vel zit, met meer zelfvertrouwen beweegt en zich vlotter ontwikkelt, zowel binnen als buiten de therapieruimte.